想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于教室布置設計方案方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關于教室布置設計方案方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。

1、  四年一班班級文化建設方案

2、  班主任：田小麗

3、  1、班級建設思想：班級文化是師生共同建構的，應充分體現(xiàn)“以人為本，環(huán)境育人，和諧育人”的教育理念。在班級文化建設中，應堅持“把班級還給學生”，“讓班級成為學生成長的樂園”這一指導思想。要充分尊重學生在班級文化建設尊重的主體地位，從學生年齡特征，興趣愛好，家長素質(zhì)，家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發(fā)，引導全體學生自覺、積極地參與班級文化建設，從而構建具有獨特風格的班級文化。

4、  2、班級口號：快樂學習，快樂成長。

5、  3、班級文化建設重點：

6、  1、通過布置教室，讓每一位學生都能融入到本班級之中，感受本班級的特色，從而樹立學生的初步的集體榮譽感，為行為習慣的規(guī)范奠定感情基礎。

7、  2、設立評比臺，每周從學習、勞動、紀律、文明、體鍛、進步情況等方面進行總結反饋。給予喜報肯定。

8、  四、日常教育活動:為了發(fā)掘每一位學生的閃光點，讓學生健康快樂地學習和成長，我擬從以下幾方面開展日常教育活動：

9、  1、建立班級爭章臺，引導學生在各方面進行比賽。設立“每月之星”，每周對學生學生評比進行反饋總結，激發(fā)學生你爭我趕的學習勁頭。

10、  2、在班級中設立多種崗位，從班干部到小組長，爭取讓絕大多數(shù)學生在班級中有事可做，讓學生得到鍛煉，培養(yǎng)學生的責任感，真正做到“把班級還給學生”。

11、  3、成立“小小書社”圖書角。發(fā)揮集體的力量，由每個小朋友自愿從家里帶一兩本課外書和同學一起分享，積少成多，變成一個班級圖書角。設立書社管理員，每月更換一人次，讓孩子自由徜徉在書的海洋。

12、  4、設立“愛心筆記本”，記錄本班一周來所有的事情和課堂發(fā)生情況，定期交流，目的在于發(fā)揚正能量，讓孩子心中有善念。

13、  五、教室布置策略

14、  1、黑板右側墻壁：“溫馨提示”班務信息欄。張貼“四表”即：作息時間表、課程表、衛(wèi)生值日表，一日常規(guī)、班規(guī)，目的在于讓學生遵守行為規(guī)范，按照規(guī)定的作息、值日表進行一日常規(guī)。

15、  2、黑板右側小桌為“小小書屋”圖書角。由專人負責,目的是給學生一個讀書內(nèi)容的導向，讓他們能讀到對他們更有幫助的書籍。

16、  3、后墻衛(wèi)生角制定標語：提示愛護衛(wèi)生，并告訴學生我們的教室要整潔、干凈，勞動工具擺放要有序。

17、  4、教室北面墻壁板塊是班級版面墻：左側內(nèi)容為我們的家，展示教師學生在一起共同的成長與進步,方方面面的照片,內(nèi)容極為豐富；右側內(nèi)容為成長足跡,把每一科的內(nèi)容的平時成績都能做及時反饋。

18、  5、教室后黑板：主題板報---三愛三節(jié),人人有責.以小報的形式張貼在后面黑板上,并加以裝飾,顯得整個版面活潑,符合本年級的特點.

本文到此結束，希望對大家有所幫助。

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