想必現(xiàn)在有很多小伙伴對于幼兒園教材都有哪些方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關(guān)于幼兒園教材都有哪些方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。

幼兒園教育不屬于義務(wù)教育的范疇，幼兒園教材來源一般兩種渠道一是當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)關(guān)統(tǒng)一采購分發(fā)，另一方面是幼兒園自主采購。這樣就造成了在同一個地區(qū)幼兒園教材不一定統(tǒng)一，也是幼兒園教育質(zhì)量參差不齊的原因。

幼兒園教材是孩子啟蒙階段重要的教輔工具，是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，幼兒園教材一定程度上決定著幼兒各方面能力的發(fā)展，幼兒園在配備教材的時候應(yīng)該充分全面的考慮。

幼兒園教材一般應(yīng)該包含五大領(lǐng)域健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、語言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域，以及四個維度幼兒的身體發(fā)展，認(rèn)知發(fā)展，情感發(fā)展和個性與社會化的發(fā)展。

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幼兒園的紙質(zhì)讀本一般都有幼兒閱讀類如：《分級閱讀》、《蒙氏閱讀》、《玩玩做做學(xué)語言》；數(shù)學(xué)類如《蒙氏數(shù)升級版》、《蒙氏數(shù)學(xué)》、《操作數(shù)學(xué)》、《億童蒙氏數(shù)學(xué)》、《玩玩做做學(xué)數(shù)學(xué)》等；音樂類如《我的身體會唱歌》；美術(shù)類《情景創(chuàng)意美術(shù)》、《小小畢加索》；社會類《億童親親社會》；英語類《億童酷酷英語Reading For Fun》、《億童幼兒英語For Fun Kids》；綜合類《億童幼小銜接》、《億童家園共育》。

幼兒園教材除了紙質(zhì)類型的，更應(yīng)配備游戲類教材。玩是孩子的天性，幼兒應(yīng)該從玩中學(xué)，在室內(nèi)可以配備活動區(qū)（角色區(qū)、表演區(qū)、美術(shù)區(qū)、閱讀區(qū)、科學(xué)區(qū)、智力游戲區(qū)、建構(gòu)區(qū)），游戲包、戶外游戲區(qū)。這樣室內(nèi)室外的考慮周到。

幼兒園的教材應(yīng)該因地制宜，因材施教。在沒有統(tǒng)一規(guī)范的情況下，作為幼兒園園長或者幼兒園投資人，應(yīng)該長遠(yuǎn)考慮，適當(dāng)?shù)耐度霃慕滩慕叹叻矫?，從幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面等加強(qiáng)自身園所的競爭力品牌力，才能在競爭日益激烈的幼兒教育領(lǐng)域取得進(jìn)步。作為家長方面更應(yīng)該目光，著眼于孩子未來，為孩子選擇幼兒園時先親身到幼兒園看看幼兒園教材配備的是否齊全，幼兒園的紙質(zhì)教材必須配備閱讀、數(shù)學(xué)、英語、社會、美術(shù)五大類型中的三類，如果幼兒園配備了四類，五類更好。還要考察幼兒園平時戶外游戲或者室內(nèi)游戲活動開展的多不多，幼兒園玩教具配備的齊不齊全。

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